2026年1月4日下午2时，长江大学资源与环境学院“求实导师学术沙龙”系列讲座在石油科技大楼A305顺利举行。本次活动聚焦水环境前沿机理、研究方法与人工智能融合应用，由黄爽兵教授与卢钰茜特任副教授担任主讲，吸引了包括研究生、本科生在内的众多师生通过线下及线上方式参与交流。
会议伊始，黄爽兵教授以国家“长江大保护”战略为背景，首先介绍了其团队在“冲洪积平原典型含水层DOM-抗生素协同演化机制与智能识别模型”方面的研究工作。该研究通过野外调查、室内实验与模型验证相结合的系统方法，揭示了溶解性有机物与抗生素在迁移过程中的耦合机制，为地下水污染防治提供了科学依据。
随后，黄教授将视角延伸至更宏观的科研范式，辩证分析了人工智能对科研工作的双重影响：一方面能大幅提升信息处理效率，另一方面也要求研究者在核心思路与关键决策中保持独立思辨。他强调，扎实的野外调查、精细的实验分析与可靠的模型模拟始终是水环境研究的根本基础。
卢钰茜副教授则以“河岸带非均质含水层氧化还原容量特征分布及环境指示意义”为切入点，阐述了系统化科研方法的实践路径，并重点解析了“地下环境活性氧生成机制”这一关键科学问题。她详细介绍了从宏观到微观的“三级验证”体系：首先区分地球化学作用与微生物作用，进而锁定铁形态、有机质类型等关键控制因素，最终深入揭示界面反应与电子转移的微观机制。该案例生动展示了如何通过层次递进的研究设计，逐步厘清复杂环境过程的内在机理。
在此基础上，卢老师进一步阐述了支撑此类研究的体系化方法框架，系统介绍了“问题定位—原理解析—方案设计—实施验证—结果校验”的闭环研究流程，并强调了在出现异常结果时及时回溯与调整的重要性。最后，她回归科研能力培养这一核心议题，指出面对科研困难时应首先自主分析，并通过建立检查清单、分段验证等方式精准定位问题。卢老师强调，这种规范化、系统化的思维习惯是推动科研创新与成果产出的重要基础，尤其有助于引导不同年级学生形成可持续、可进阶的科研能力。
本次“求实导师学术沙龙”紧扣水环境前沿进展与科研能力培养，既包含立足国家战略的具体课题剖析，也涵盖面向人工智能时代的科研方法论反思。两位主讲教师的报告内容系统深入、务实生动，从项目实践到习惯养成，为在场师生提供了兼具前瞻性与操作性的学术参考。本次活动不仅促进了水环境研究方向的跨年级交流与经验传承，也进一步营造了求真务实、交叉创新的学术氛围，为新一年的科研探索与人才培养注入了持续动力。
