（通讯员 王娜 谭润格）为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“三全育人”综合改革，引导新生厚植生态报国情怀、明晰专业发展方向、树立成长奋斗目标，10月30日下午，资源与环境学院2026级新生主题入学教育活动在东校区12号教学楼302教室举办。学院党委副书记刘娥主持并讲授入学教育第一课，辅导员贺维盼与全体2026级新生参会。本次活动以“启航资环，逐梦长江”为主题，设置调研座谈、集中主题教育两个环节，坚持问题导向、目标导向、育人导向一体推进。
坚持前置调研，精准把脉新生成长诉求。正式集中教育前，刘娥副书记组织新生骨干专题座谈，畅通师生沟通桥梁。各班学生骨干围绕大学学习节奏调适、自习规划、寝室融入、班级建设、专业认知转换、集体生活适应等现实问题逐一汇报，反馈新生现阶段急难愁盼。刘娥认真梳理记录共性问题，现场研讨回应对策，明确学生骨干作为学风建设排头兵、师生连心联络员的职责，要求骨干主动靠前，及时传递学院关怀、收集同学诉求，以骨干示范带动班级整体向好，为学院精准施策开展新生教育夯实基础。
聚焦育人主线，用心讲实新生入学“四堂必修课”。集中教育环节，刘娥副书记立足资环学科特色与人才培养定位，围绕“方向课、学业课、规矩课、成长课”四个维度，为新生讲授兼具思想引领、学业指导、安全规范、人文关怀的启航课程，把育人工作落到新生成长实处。
上好“方向课”，锚定成长坐标，筑牢理想根基。她指出，大一阶段是大学生涯塑形定向的关键时期，勉励新生跳出被动接受的惯性思维，树立长远发展目标，将理想愿景拆解为阶段性可落地的学习任务，坚持常态化复盘自省；发挥班委骨干头雁效应，共建目标清晰、勤学善思的优良班风，推动新生顺利完成角色转变。
上好“学业课”，深耕专业沃土，夯实本领根基。结合资源环境学科实践性强的特点，她强调课堂是专业学习的主阵地，要求新生严守学习纪律、深耕课堂内容、抓实笔记作业，高度重视实验实训等实践教学环节，科学统筹时间、善用学习资源，攻克学业难点，稳步构建专业知识体系，为投身生态环境领域科研实践积蓄能力。
上好“规矩课”，严守纪律红线，筑牢安全根基。围绕校规校纪、寝室安全、网络文明、集体活动规范等内容开展警示教育，引导新生树牢底线思维、强化规则意识，规范宿舍用电、严守考勤请假制度，自觉规范网络言行、提升风险辨别能力，共同营造安定有序、文明和谐的育人环境。
上好“成长课”，凝聚支持力量，厚植情怀根基。刘娥鼓励新生理性看待大学适应期的起伏变化，主动对接辅导员、学生骨干，用好校院两级育人帮扶资源，把适应过渡期转化为成长突破期。她以写给过去、现在、未来的“三封信”为喻，寄语同学们回望来路守初心、立足当下勤耕耘、面向未来担使命，在集体互助中同心共进，涵养团结向善的成长底色。
此次入学教育，以“调研前置摸清实情、集中授课靶向引导”的方式，实现思想引领、学业导航、安全教育、心理关怀同步发力，既是学院为新生量身打造的启航第一课，也是学院践行生态文明育人、培育长江生态保护后备人才的重要一环。下一步，资源与环境学院将持续健全常态化新生跟踪培育机制，依托学生骨干队伍持续跟进新生适应动态，持续深化价值引领，引导全体资环学子扎根专业、矢志奋斗，把青春理想融入长江大保护、美丽中国建设的时代征程，努力成长为可堪大用的生态环境专业人才。（审核 刘娥 编辑 朱小露）
